由于父母在外忙于工作，这两天，吴江盛泽南麻社区寺西洋村的小学生小明（化名）每天带上纸笔，来到村礼堂的电脑前进行线上学习。一旁的“红马甲”叔叔阿姨还时不时地“插嘴”，帮他更好地消化理解新知识点，跟上网课节奏。在吴江团区委的帮助下，像小明这样原先因客观原因无法进行线上学习的孩子正逐渐补上缺漏的网课课程。

　　受疫情影响，各学校本学期开学时间一再延后。网络课程成了学校和学生的无奈选择。但对于吴江区的部分家庭孩子来说，看似便捷的线上学习却是个难题。“有的家庭缺少电脑、智能手机等学习硬件。有的孩子与老人一起生活，老人不会操作电子设备。还有的是双职工家庭，家里无人看护。”吴江团区委相关负责人介绍，针对情况不一、需求不同的家庭，他们开展“借‘光’行动”，结合学校少先队辅导员提供的情况，组织返乡大学生、村社区团干部等百余名青年志愿者对学生家庭情况进行排摸，结合具体情况，多措并举帮助这些孩子开展线上学习。

　　“上午9点到11点，下午1点到3点的上课时段内，我们是孩子们的辅导员。”寺西洋村工作人员沈斌斌表示，小明平时是爷爷奶奶带的，比较腼腆害羞，不爱说话，但喜欢画画，在网课中表现出的学习态度也让他印象深刻。

　　“我们的会议室现在就是姐弟俩的教室。”盛泽南麻社区团支部书记陈希超介绍，从3月12日起，社区将3台闲置电脑搬进会议室，为社区一户双职工家庭的两个孩子搭起了线上学习平台。“姐姐五年级，弟弟两年级。两个孩子有时学习得比较晚，我们工作人员一直等到他们结束后才下班。”陈希超说。

　　“通过上门调试设备、借出个人设备、在村社区场地开辟‘云课堂’、提供陪护辅导等方法，青年志愿者们努力帮助孩子们做到‘停课不停学、学习不掉队’。”吴江团区委相关负责人表示，目前“借‘光’行动”已为45名小学生解决线上学习的困难，接下来他们将继续为家里有困难的青少年学生提供服务。（驻吴江区记者　陆宇其）